О патриотическом воспитании

31 марта студенты факультета психологии направления подготовки Психолого-педагогическое образование представили анализ учебников начальной школы на предмет патриотического воспитания детей. В данном мероприятии приняли участие декан факультета психологии Валентина Викторовна Гребнева, заместитель декана по учебной и методической работе Наталья Николаневна Доронина и зав. кафедрой возрастной и социальной психологии Юлия Николаевна Гут.

Студенты в ходе педагогической практики проанализировали учебники с 1 по 4 класс по учебным предметам: «Математика», «Русский язык» и «Литературное чтение» на предмет патриотизма и любви к Родине, Отечеству.

В учебниках содержится информация о героях детских сказок, о матрешке, о русском дереве –березе, о памятниках нашей страны и др.

Литературное чтение как вид искусства знакомит учащихся с нравственными ценностями своего народа и человечества и способствует формированию патриотизма, личностных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям.

Однако участники мероприятия пришли к выводу, что в учебниках по русскому языку и математике не достаточное количество произведений и заданий, связанных с патриотизмом, которые прививают любовь к Родине, Отечеству.

- Для того чтобы сформировалось знание, умение, необходимо его повторение хотя бы два раза в неделю. Поэтому и при формировании патриотизма учителям необходимо включать соответствующие задания систематически на всех учебных предметах, - отметила Валентина Викторовна Гребнева.

В начальных классах должна проводиться работа по воспитанию любви к семье, красоте родного края,углубляться представления детей о мужестве, героизме, чувства гордости за Россию.Младший школьный возраст наиболее сенситивный период для воспитания положительных черт личности, в том числе и патриотизма. Податливость, известная внушаемость детей, их доверчивость, склонность к подражанию и огромный авторитет, которым пользуется учитель, создают благоприятные предпосылки для успешного решения данной проблемы.